发布时间:2024-08-31 05:19:28 来源: sp20240831
提高文化课成绩门槛,是对功利化艺考思维的纠偏。
作为艺考改革全面落地后的第一次考试,2024年艺考备受关注。据新华社报道,近期,各地陆续进入艺术类专业考试时间,20多个省份开启统考,一些省份部分科类考试结束,考试的新变化、新特点引发热议。
按照教育部2021年印发的艺术类专业考试招生工作指导意见,使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业,2024年起,高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。这意味着,“文化课成绩不行靠艺考上大学”的路走不通了,想要依靠艺考“曲线高考”者要另择他路,艺考生的培养方式也要随之而变了。
为选拔艺术专业人才,我国自1952年开始艺考。1999年高考扩招之后,艺术类专业的招生、培养规模不断扩大,对文艺事业的繁荣产生了积极意义。但在原有艺考模式下,一些考生入学后因综合文化素养不足,专业发展受限,特别是部分明星文化课成绩明显更低于普通考生,也受到了公众质疑。
而随着艺考火热,各种类型的培训服务也应运而生。不少文化课成绩不好的学生,进培训班突击3个月就可以华丽变身“艺考生”。艺考生成了“易考生”,造成一些考生与家长产生“明星路”好像人人都能走的幻觉,助长了浮躁的社会风气。
艺考热背后,是急功近利的众生相,导致考生忽视文化素养现象的加剧,严重有悖艺术类人才的培养规律,一些艺术生考上大学后甚至连完成基本学业都有困难。正因如此,重视文化课成为近年来艺考改革的总要求及新一轮改革的重要内容。
据报道,文化课考试难度提升后,2024年一些地区部分类别的省统考报名人数也有所减少。安徽省教育招生考试院数据显示,2024年美术与设计类、音乐类和播音与主持类报名考生分别为2.4万人、0.49万人和0.18万人,2023年则为3.19万人、0.7万人和0.3万人。有艺考培训机构统计,四川省2024年艺术类考生规模近6万人,较2023年下降约10%。
与之相应,校考规模和范围持续缩减。据统计,2024年共有38所高校的部分艺术类专业开展校考,而2019年组织校考的高校有近百所,更早时期校考院校数量一度超过300所。这些变化,无疑大大降低了学生的经济和时间成本。
艺术类人才需要天赋,但更需要扎实的文化素养作为支撑,否则便犹如无源之水、无本之木。提高文化课成绩门槛,让艺考不再“易考”,“劝退”了部分并非真正有志于艺术事业的考生,是对“重专业轻文化”“临时速成”等功利化思维的纠偏,也彰显了对艺术类人才培养规律的尊重。而这必然有助于让更多拥有艺术天赋和文化素养、真正热爱艺术的人才脱颖而出。
□胡欣红(教师) 【编辑:李岩】